整班小小朋友蹦蹦跳跳，上課總是很熱鬧！儘管如此，年輕的老師卻很有熱枕、很認真，也因此，女兒的基礎的確紮得很踏實。回到澳洲之後，無論到哪家舞蹈班，老師們對小小年紀又初學不到一年的女兒能有這樣的基礎，都是歎為觀止又讚譽有加！
開始上課不久，便碰上了年終成果發表會，一班小蘿蔔頭跟著老師有模有樣的排練起來。
發表會的時間漸漸逼近，孩子們依然懵懵懂懂地跟往常一樣把上課當遊戲，但是身為家長已經可以清楚感受到老師所承受的壓力。好幾次，不受控制的孩子們讓老師不得不板起臉孔對他們生氣。
常常可以聽到老師又急又氣的對忘記動作、站在原地發愣的小朋友說：「妳看！現在要是真的在表演怎麼辦？」
我和先生都沒有在澳洲讀過小學，別說不知道澳洲小學學什麼，連上課是什麼情境都沒有概念。
女兒第一年入學，我們便是抱著且戰且走的心態，心想，西方教育跟我們在台灣的經驗一定不同，不過基本形態應該差不了多少吧？！
不料，還沒開學就先收到一張通知單，通知父母上網買孩子接下來一年所須要用到的教科書、作業本、文具（舉凡鉛筆、橡皮擦、剪刀、口紅膠、彩色鉛筆…全包括在內）…等等。說是上網買其實不過是在網路上繳錢而已，所有的書本、用具會統一在開學前送到孩子的班級供孩子使用，真是時代在進步啊…
記得我讀小學時最興奮的就是每個學期開學領新書，寶貝地放進書包，回家後小心翼翼的一本本寫上名字、包上書套，要是名字不小心寫壞了，是會難過一整個學期的！
女兒開學後我一直期待著她帶新書回來，左等右盼眼看兩三個星期過去了怎麼都沒動靜，連個聯絡簿都沒有，只有偶爾帶幾張通知單和課後活動的廣告單回來，孩子在學校到底學的怎麼樣？適應的如何？我毫無頭緒！
終於按耐不住問女兒：「媽媽有幫妳買學校要用的書妳有領到嗎？怎麼沒帶回來？」
「有啊！都在學校！」
「文具呢？鉛筆啊那些的？」不用買鉛筆盒嗎？
「全部都在學校啊！」
二十多年的老同學對我的筆名發出批評：妳好意思自稱小姐？
來來來，哩來，本來就是小姐啊有什麼不好意思的?
當了媽媽後，在外面人家稱一聲「小姐～」我們心裡都會偷高興一下，既然如此，尬麻不自稱小姐？！
女人，我們本來都是『某小姐』，後來雖然變成了『某太太』，偶爾還是像個『小姐』。但是孩子出生後就完全變成『某媽媽』了！
除了自己的孩子叫我媽，老公叫我媽，孩子的同學也叫我媽，老師也叫我媽，店員、服務生，就連路人都稱我一聲，“這位馬麻～～”
啊！！！冰抖啦！
在澳洲，英文稱未結婚的女人“Miss” ，結了婚可以選擇變成“Mrs”， 或是選擇做個中立的“Ms” 。這世界上只有我的孩子喊我媽。老公叫我Honey，孩子的同學叫我二花，老師也叫我二花，無論身邊有沒有帶上孩子，陌生人稱我一聲“Ma'am" 。雖然這是語言的差異，但也一定程度地反映了社會的文化。
台灣媽媽問我：國外的教育制度好好噢！你覺得台灣教改會成功嗎？
對不起，台灣教改不會成功。 因為教改改不了父母的觀念，改不了大多數老師的做法、改不了整個社會體系的價值觀！
對孩子，我有絕對的信心。孩子像水，可以適應各種體制。但是父母不改、老師不改、社會價值觀不改，教改無論怎麼改，學生只能被逼著新舊制度照單全收。
台灣教改是個多面向的大問題，不容置喙。
但當我把眼光放在眼前的澳洲教育，我幾乎要預言：亞洲父母將在無形中造就澳洲教育的大改革！
我們家的學區好巧不巧落在全新南威爾斯州公立小學學業成績榜首的學校。整個學校放眼望去幾乎都是黑頭髮的學生，黃皮膚的、棕皮膚的，中國人、日本人、印度人占了絕大多數，還有更多家長想盡辦法要搬進這個學區！
澳洲不是每所學校都設有資優班，偏偏我們學校有。
澳洲所謂的「資優班」稱作OC class （Opportunity Class）, 原本是為gifted/ talented kids, 特別有天賦的孩子而設立。這些孩子天資聰穎、領悟力和理解力比一般孩子高，他們有能力學習更多、更廣、更深的知識。
然而，迷信「資優班」的亞洲父母們為了擠進這個班，孩子很小就開始補習、請家教。近幾年，亞洲人多的地區補習班林立，到處都是coaching centres, 若不是招牌設計比較美麗、上頭寫的是英文，還以為走進了臺北南陽街。
「一直講、講好多次，煩死了！」
孩子，你以為這是你的心聲嗎？錯！！！！你老娘我才覺得很煩！你不想聽我更不想講啦！
對，說不講就不講了，今天二花就來分享一個『讓孩子自己學負責』的小道具，媽媽就可以翹腳喝茶了！（最好是）
這個小道具二花從孩子5歲上小學第一年（澳洲新南威爾斯州的小學第一年稱為：Kindergarten, 簡稱Kindy，5歲入學）開始實行。孩子畢竟年紀還小，每天下課回來幾樣媽媽覺得明明是『例行工作』的動作，都得三催四請，一不留神，她就「啊！我又忘記了！」最氣的就是到了睡覺前才發現「啊....我還沒.....!」
有鑒於此，二花便把下課回家後該完成的事項做成『該做事項翻翻板』（誰取的名字這麼爛.....）
需要道具：
紙一張（我用的是A4書面紙，建議硬一點的紙材）、剪刀、尺、雙面膠、彩色筆、軟磁鐵8~12片（二花用的是平常廣告單背後撕下來的小段軟磁鐵＋廣告磁鐵裁出需要大小，要是媽媽們手邊沒有剛好可以使用的磁鐵，我記得文具店也有賣喔！）
女兒還是小娃兒的時候就非常的大方，玩具、食物都樂意與其他大人小孩分享，我暗自慶幸生了個大方的女兒，可以高枕無憂啦！
但到了約3歲左右，她突然開始“自私”起來，什麼東西都 “Mine!Mine!" 「這是我的！是我的！」小玩伴到家裡玩，只要碰到她的玩具她就手刀衝來搶走，我心裡警鈴大作！「糟了！我的孩子怎麼都不願意分享？怎麼變得這麼自私？再這樣下去以後一定沒有朋友！」
於是，我開始要求她分享，要她體會對方的心情、設身處地為別人著想。每次她不讓別人碰她的玩具，我就跟她說，「你想想看啊，你不分給cc玩，他是不是好難過？要是你去cc家他也什麼都不給你玩，你是不是也好難過？」常常好說歹說，甚至半威脅半強迫，她才願意放手，我以為我走在成功教養的路上，直到有一天女兒把手上的東西讓出去了，我一回頭，正好對上女兒盯著別人手中她心愛玩具的眼神，她的眼裡有不捨、有擔心、有期盼。不捨的是她必須放手、擔心的是對方會不會像她愛她的玩具那樣好好對待、期盼的是對方趕快把東西還給她。那種心情彷彿是母親把手裡的新生兒交給別人、又像父親在紅毯上把女兒的手交出去。我突然一身冷汗，天啊！我錯的太嚴重了！
我以為我在教孩子“分享”的美德，其實是在強迫她放棄保護自己心愛東西的權利！
所以，爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨，還有陌生路人們，孩子有不分享的權利！
請不要再拿「一起玩比較好玩」，或英文說的「Sharing is caring」來壓孩子了！
因為聽了「Sharing is caring」這句話，很多人就說，西方教育從小教孩子學習分享，所以我們的孩子也要能學會這種社交技能，我們的教養才有國際觀。但是爸爸媽媽們，這樣的觀點，是有偏見的！
我仔細思索”share“的定義，尋找專家的意見，觀察澳洲父母的處理方式，發現教養中所謂的”Share"跟中文的『分享』並不全然相同，字典裡”分享“指的是：跟他人共同享有，但是英文的“Share”用在教導孩子這個觀念時，卻是偏向於：“take turns"，輪流！而不僅止是把自己的東西讓人家玩！
我常常要求孩子分享，卻沒有注意到要輪流！孩子願意放手我就鬆了一口氣，算是任務完成，這樣的分享孩子根本不服氣，她只知道他的東西一去不回了，對她什麼好處？願意放手，只是因為要聽媽媽的話，其實壓根兒沒有學會分享的意義，因為她根本沒有得到分享的樂趣！幾次下來，她甚至不希望請朋友到家裡來玩了！
兒子從新生兒起就習慣自己睡一張床，但是偶爾還是有想撒嬌的時候，想賴著媽媽，享受那睡前和睡醒時的一點點「貼貼時光」。所以我們約定好，週末時他可以和爸爸交換位子，睡在媽媽的床上。
這晚，不知道什麼原因，兒子突然有很濃的情緒想撒嬌，堅持要跟媽媽一起睡。但是我和先生有共識，在這個政策上必須有一致性，而且要貫徹，免得此例一開他會以為用盧的就可以達到目的，將來可能每晚都要上演一次這種戲碼。
兒子失望之餘惱羞成怒，氣得眼眶都紅了，我安慰了他幾句，也跟他解釋、重申了我們的約定，但是他氣頭之上根本聽不進去，先是跳針的嘟囔著要跟媽媽睡、要跟媽媽睡，後來變成大聲抱怨，就連熄了燈關上房門了都還聽得見他對著睡上鋪的姊姊發脾氣。
我再三思量後，再次推開房門，在他的床邊蹲下來。
孩子，我們已經在繪本裡認識了「生氣」，懂得接受「生氣」是人人都會有的情緒，了解「生氣」是什麼感覺，知道生氣時該如何面對、正確處理。
但是你慢慢長大，媽媽希望你對「生氣」，有一點新的認識。
生氣雖然是一種健康的情緒，但同時也是一種可以選擇的心情。
當得不到想要的，生氣是必然的，但在你生氣的同時，現實並沒有因此而改變，這時便該思考：值不值得生氣？
當生氣不能使事情變得更好，我們何必再賠上自己的好心情？當生氣不能改變現實，只顧埋頭生氣反而又錯失了其他美好的風景，不是得不償失嗎？
你看，你忙著在生氣，都忘了跟媽咪kiss goodnight 了耶！
女兒四歲時開始要求學芭蕾，當時因為先生工作安排的關係，我們舉家回到台灣，很幸運的在住家附近便有一間名聲不錯的舞蹈班，從此女兒每個星期最期待的就是那天幼稚園下課
整班的小小朋友蹦蹦跳跳，上課總是很熱鬧！儘管如此，年輕的老師卻很有熱枕、很認真，也因此女兒的基礎紮的很踏實。回到澳洲之後，無論到哪家舞蹈班，老師們對小小年紀又初學不到一年的女兒能有這樣的基礎，都是歎為觀止又讚譽有加！
開始上課不久，便碰上了年終成果發表會，於是一般小蘿蔔頭有模有樣的排練起來。發表會的時間逼近了，孩子們還懵懵懂懂地跟往常一樣把上課當遊戲，但是身為家長已經可以清楚感受到老師所承受的壓力。好幾次，不受控制的孩子們讓老師不得不板起臉孔對他們生氣。
常常聽到老師又急又氣的對忘記動作、站在原地發愣的小朋友說：「妳看！現在要是真的在表演怎麼辦？」
孩子也只是傻愣愣地站在原地，是阿！怎麼辦呢？
發表會總算圓滿落幕，但是本來熱愛跳舞的女兒卻說想休息、不想再學了。剛好先生的工作也即將告一段落，再一陣子我們就要啟程回雪梨，便順勢停了芭蕾課。
回到雪梨安頓後，女兒正式入學成為小學生，有天突然又說想再跳舞。我們花了好一段時間，試了幾家跳舞班都不適合，最後總算找到大人小孩都滿意的Miss Fiona!
剛把孩子送上床、洗完晚餐的碗盤，才在書桌前坐下，電話就響了。
「二花姐～～」
哎喲～～
是莎莎呀！
這丫頭自從結婚後就不知道躲到哪甜蜜去了，這下總算是出現了啊～
「二花姐....我想問你一件事，你有把婆家人當你的家人嗎？他們...也有把你當一家人嗎？」哇塞！連問候都沒有就直接切入主題，看來有點嚴重噢！
哎亞牙～ 新婚才幾個月，就從甜蜜幻境掉入凡間了啊...
「莎莎啊，你最近一次跟你爸吵架是什麼時候？」
「蛤？」莎莎給我問得莫名其妙，不過還是答了，「前幾個禮拜吧，為了什麼事我也不記得了，反正都是小事...但..這跟我爸有什麼關係？我們常常都在吵你又不是不知道，我問的是婆家啦！」
婆媳問題，古今中外隨手拾來一大把。家家有本難念的經，正所謂女人何苦為難女人。
偏偏身為女人，無論到了什麼年紀、扮演什麼角色，我們都有著一顆纖細、敏感，又脆弱的心。
婆媳間的紛紛擾擾，追根究底，原來是因為我們太相像：
兩個女人，一種心情。
「我能把你兒子照顧的好 vs 我的兒子我照顧得最好 」
只因為我們都愛著同一個男人！
我愛我的孩子，
但是身為一個凡人媽媽，我該如何拿捏愛呢？
我希望我的孩子感受到媽媽百分之一百的愛，
希望我的愛成就她們知足常樂的人生觀、善良仁慈的性情、自信而謙恭的態度，
希望她們擁有一顆充滿愛和溫暖的心，去面對她生命中的挑戰和考驗，
希望們，
用智慧面對敵人、用勇氣面對難關、用樂觀面對困境、用笑容面對失敗。
回頭看自己一路走來，
於是，要帶什麼午餐，既不容易壞、冷的也好吃，還要兼顧基本營養，成了所有媽媽最頭痛、也最熱烈討論的話題！
麵包類的最符合這個條件，其中出菜率最高的，不外乎是各式各樣、換藥不換湯（一樣是麵包換內餡而已）的三明治。
偏偏女兒不愛三明治，只要是三明治帶去，永遠爛爛的又再帶回來，帶回來時都已經變成熱三明治了，只好忍痛丟進垃圾桶。每週的廚娘時間，都得挖空心思用最短的時間做出最多變化的食物，以應付接下來一個禮拜的早餐、午餐、點心需求！
我的最愛之一就是甜、鹹麵包卷，一次做出甜的、鹹的兩種口味，早餐可以吃鹹的比較開胃，午餐帶甜的孩子比較願意吃，有時下午來個午茶時間，填填肚子也很適合。
麵團材料：
中筋麵粉2杯
常常, 我望著孩子熟睡的臉龐, 想起孩子對媽媽的依賴,
總會想起四個字：孺慕之情。
孩子對母親的愛，那麼的純粹, 又那麼的千錘百鍊。
這樣一種愛,
比任何忠肝義膽的俠士，更義無反顧。
比所有熱戀中的情侶，更心無旁騖。
孩子總是那樣一心一意的愛著媽媽,
我毫不懷疑,在她們的心裡、眼裡，只有媽媽。
只要一個淺淺的微笑，一個溫暖的眼神，一個輕輕的擁抱,
就足夠百分之一百的滿足。
是這樣的依附之情，讓一個幼小柔弱的孩子,
會不顧一切危險飛奔到媽媽身邊,
無關勇敢，
她的眼裡只看見媽媽，只願待在媽媽懷裡,
離開媽媽的懷抱,才是她最恐懼的難題!
常常，我看著熟睡的寶寶,
我想，是否人們終其一生，
尋尋覓覓所謂的「靈魂伴侶」，
其實不過是記憶中那對母親之愛的找尋？
一種愛，無需懷疑，沒有猜測，
一種愛，讓在現實的殘酷中動盪的心，
喘息、安定。
有鑑於家裡里里扣扣的玩具太多，大多是妹妹們傳下來的（其中還有幾樣是敝人在下小時候的，厲害吧～）、親友送的，
當然也有很多是愛亂買的媽媽失心瘋買的（這就不在今天的討論範圍裡了...）
更煩惱的是書，妹妹們的一堆，我小時候的一堆，陸陸續續買的又一堆，（我真的很愛買書，我承認，我是買書控...）
於是收納成了問題！
漸漸發現，更大的問題是造成孩子的不！專！心！
這樣玩具玩沒兩下就急著玩別樣，或是玩著玩著又被旁邊的玩具分了心...
跳下公車，Annie立刻遞給我她的小獎狀，還『現』她的Merit badge -- 優良徽章-- 給我看！
澳洲小學老師每個星期都會選出班上有特別值得表揚事蹟的孩子，發給Merit award: 表現優良獎。被選出的小朋友會得到小獎狀一張，還能擁有佩戴一個星期的優良徽章的權利！
這個優良事蹟不限於學業表現，任何老師覺得嘉獎的原因都有可能，舉凡：善解人意、整齊、幫助朋友，甚至只是簡單的「努力」解決數學問題，都可以成為得獎的理由。
每個年級、每個班級得獎的孩子都會列在每週一次的校園e周刊上。
算算已經進入第四個Term了，每個星期看學校的e周刊, 都在想：我家女兒怎麼還沒得到merit award呢？
最近，美國總統歐巴馬先生乘上專用直升機前忘了向登機口軍官回禮的影片又在網路上流傳一次。
邊走路邊專心思索一件事而對周遭環境走神的經驗很多人都有，貴為美國總統要思量的事應該也著實不少。
影片裡可以看到歐先生走進機門後另外有位軍官也向他行了禮，基於機艙空間有限，這位軍官應該就站在總統面前，想見不到也難。總統反射的回禮後顯然是想起：啊！下面照慣例一定還有一位在行禮的小夥子！
於是原路折返尋找那位軍官。看不出來背對鏡頭的歐先生說了什麼，但可以猜測應該是表達了歉意，拍了軍官的肩，也握了手。
為什麼這個影片竟然會造成這麼大的迴響？
大家的重點是放在歐先生「有禮貌」？還是放在「有禮貌的是美國總統」？
不小心沒看到人家跟你打招呼，發現後趕緊道歉，這是再應該不過的事，相信大多數的人都會這樣做，也都有過這樣的經驗。既然這不是什麼了不起的舉止，那又有什麼值得我們嘩然的呢？
眼看兒子已經符合訓練小便的各項特徵，可以開始進行「坐小便盆訓練」～potty training 了！
眼前萬事皆備，只欠東風～ 而欠的這個東風呢，就是坐上小馬桶的那個動機啦！
如何讓一整天忙著東搞西玩的小東西心心念念著去小馬桶上坐一下呢？
既然「玩」！是小鬼頭的首要任務，當然，咱就要把坐馬桶這件事弄得很好「玩」！
與其花大錢，二花小姐要來教各位DIY尿尿趣神奇訓練紙，泥砍砍，有什麼比尿在小桶桶裡就會出現神秘客更好玩的事了呢？
首先，取捲筒衛生紙兩段，
（一般衛生紙裁小也可以，反正最後成品不會太大，可以放進小馬桶就可以了）
「我不學了啦！」當你的小舞蹈家、音樂家、運動家突然嘟著嘴這樣喊，我們做父母究竟該如何是好呢？
都已經投資下去了，怎麼能說放棄就放棄？
怎麼能這麼沒有責任感？當初是你自己說要學的，什麼都買了，現在又說不學？
爸媽小時候想學沒錢學？現在有這個條件給你學你還不知道珍惜？
通常父母的第一個念頭，總是想要說服孩子繼續下去。常常曉之以理不成會試著動之以情，往往最後忍不住逼之以威，甚至...動之以武，搞得大人氣小孩哭，問題還是沒有解決。
其實，在進入青春期前，孩子的「情緒」遠比他們對「才藝」的堅持重要。
如果孩子已經不能樂在其中，再多的堅持也是枉然！
一定有很多媽媽跟二花有著一樣的困惑：
明明寶寶2、3歲，甚至更小的時候就開始獨立的睡上自己的床，甚至睡進自己的房間，心裡還暗暗慶幸生了個獨立寶寶，出運了！
怎麼到了學齡前期（通常在4歲左右），反而開始倒退嚕，突然變得怕黑怕鬼怕怪獸，說什麼也不肯自己睡了呢？
二花家的二寶2歲不到就興高采烈的和姊姊搬進同一間房間，睡起上下鋪。每晚到了就寢時間都迫不及待的邀請姊姊快點一起進房間睡覺！反而是當時5歲的姊姊總是心不甘情不願，想盡辦法、用盡藉口要睡媽媽房間。即便姊姊耍詐成功睡進了媽媽的房間，二寶依然堅持自己睡在「自己的」床上，心滿意足的晚安去了～
