二花小姐

（2016-10-03發表於未來Family： https://gfamily.cwgv.com.tw/content/index/5413）

神仙教母從口袋裡摸出一雙晶瑩剔透的玻璃鞋送給仙蒂瑞拉。

如果，我是說如果。

如果，當初神仙教母多叮嚀了一句：「小心，不要弄掉、弄壞了噢！」仙蒂瑞拉的命運是否會因而改變呢？

溫順乖巧的仙蒂瑞拉，因為神仙教母的這句叮嚀，於是一路小心保護這雙美麗的鞋，最後可能有三種結果：

一、太想保護這雙鞋，深怕踩壞踩髒，拒絕了王子的邀舞，因此錯失王子的青睞。

二、與王子盡情雙舞直到午夜鐘響，匆忙奔跑間失落了鞋，因為神仙教母那句叮嚀，仙蒂瑞拉不顧一切回頭撿鞋，在王子面前變回髒兮兮的灰姑娘，王子頓時有受騙之感，一氣之下把仙蒂瑞拉趕走，從此翻身無望。

三、仙蒂瑞拉順利完成任務！一整晚都沒把鞋弄丟，平安回到家！但從此，王子再也找不到她，仙蒂瑞拉永遠只是灰姑娘…。

教養，總是強調我們「教給」了孩子什麼，但忽略了更重要的，其實是我們「交給」了孩子什麼？

是如履薄冰的謹慎？是優柔寡斷的遲疑？還是裹足不前的懦弱？

平時我們看孩子，總覺得他們的世界是獨立的，彷彿對周遭與他們無直接相關的事物都無感。

但是，身為父母，你我一定都有過這樣的經驗，偶然和孩子聊起回憶時，赫然發現孩子竟能完整的描述某一個極微小的事件，對其中的枝微末節，甚至當天所穿衣服的款式、顏色都歷歷在目。

或是有時，我們無心的一句話或一個動作，竟也深深地烙印在小小腦袋瓜子裡！

即便是對同一件事的記憶，孩子的版本和我們的版本也經常有著天壤之別！

不聽他們說起，從來也不知道，原來孩子眼裡看到的世界竟是這樣的姿態，原來他們耿耿於懷在意的，經常是「大人」覺得微不足道的小事。

原來，孩子不是對他們周遭的世界無感，事實是，每個孩子都是一個微小，但卻精密無比的接收器。

他們睜大著烏溜溜的雙眼看著、張開耳朵敏銳地聽著、用稚嫩柔軟的心感受著！

他們還不懂得如何主動回應，但若我們願意凝神注目、仔細聆聽，他們的聲音確然巨大無比！

我們會發現，在默默裡，我們「交給」孩子的，竟是我們從不曾留意的這些那些...。

每個父母對孩子都有著不同的期望。

我呢，期望我的孩子做個正直且善良的人。

所以從孩子懂得聽話開始，我就花很多的時間灌輸他們這些觀念。又深怕扎根不夠實，什麼芝麻綠豆小事都能長篇大論嘮嘮叨叨半天，又是譬喻舉例又是引經據典，孩子卻總是一副似懂非懂的樣子。

直到某天，我們照慣例走在通往家方向的人與自行車分享道上，當時不過4歲的安妮突然一個箭步衝向自行車道，我正要出聲高喊「危險！」，卻見她正吃力地將車道上一顆不算小的石頭往路邊搬動，之後很快的又回到人行道，一邊拍掉手上的塵土，一邊笑著向我走來。

「媽咪，妳說這邊大～下坡，很快，騎車的人會來不及看到石頭，會絆倒！」

是的，是的，孩子，媽媽說過。

但是我知道孩子記得，不是因為媽媽說過，而是我曾三番兩次地要她和推車上的弟弟在人行道上耐心等待，等我走上自行車道，移除車道上的樹枝或石頭。我知道，孩子有這樣的行為，不是我「教」的，而是在生活裡不知不覺中「交給」她的。

在養孩子的過程中，好多人都對我說過：「言教不如身教」。但在與孩子的日常生活裡，還是難免將重點放在所謂「諄諄教誨」的「言教」上。

畢竟每天光是在家務和孩子間打轉就忙壞了，真的很少有時間特別去注意並調整「身教」，都說「說比做容易」嘛！當媽媽何嘗不是這樣？

關於教養，我們全心全意想「教」給孩子的好多好多。忽略了無形中「交」給孩子的，影響反而最為深遠。

我們在無形中得到上一代的交給我們的東西，無形中我們又交給了下一代。

水能載舟、亦能覆舟，在這個傳統教養觀念被檢視、被挑戰、被打破，而新的教養方針卻又遲遲未能確立的年代，身為父母，一不小心，就把放任當作民主，又把過度保護當成教養！

在日復一日的床邊故事裡，我警醒自己：

神仙教母之所以成功地將灰姑娘打造成幸福快樂的公主，是因為她沒有忘記給仙蒂瑞拉12點前要回到家的基本規範，但又沒有用自己的主觀箝制孩子的發展、左右孩子的判斷！

孩子未來的日子很長、世界很寬廣，不是我們所能預測、所能主掌的。

我們能為孩子做的，是裝滿整個行囊的愛與勇氣、教給他們待人處事的原則，和為自己所作所為負責任的態度。

但是面對這個世界，需要孩子自己的思考與應變。

我提醒自己，為孩子準備一雙玻璃鞋，將這份晶瑩剔透交在孩子的手中，然後清楚地告訴孩子他該遵守的界限與底線，剩下的，就讓孩子自己去美麗、去經歷、去完成吧！