二花小姐

「一直講、講好多次，煩死了！」

孩子，你以為這是你的心聲嗎？錯！！！！你老娘我才覺得很煩！你不想聽我更不想講啦！

對，說不講就不講了，今天二花就來分享一個『讓孩子自己學負責』的小道具，媽媽就可以翹腳喝茶了！（最好是）

這個小道具二花從孩子5歲上小學第一年（澳洲新南威爾斯州的小學第一年稱為：Kindergarten, 簡稱Kindy，5歲入學）開始實行。孩子畢竟年紀還小，每天下課回來幾樣媽媽覺得明明是『例行工作』的動作，都得三催四請，一不留神，她就「啊！我又忘記了！」最氣的就是到了睡覺前才發現「啊....我還沒.....!」

有鑒於此，二花便把下課回家後該完成的事項做成『該做事項翻翻板』（誰取的名字這麼爛.....）

需要道具：

紙一張（我用的是A4書面紙，建議硬一點的紙材）、剪刀、尺、雙面膠、彩色筆、軟磁鐵8~12片（二花用的是平常廣告單背後撕下來的小段軟磁鐵＋廣告磁鐵裁出需要大小，要是媽媽們手邊沒有剛好可以使用的磁鐵，我記得文具店也有賣喔！）

書面紙橫放向上對折，再依項目將上半部分成所需格數，二花建議不要太多樣，尤其剛開始，弄得太複雜小孩看了就反感，欲速則不達啦！

如照片，上半部畫出格線，下半部則剪開

  這是軟磁鐵大約要擺放的位置，擺好確定後就可以用雙面膠黏上。上下對齊小撇步請參考下一張圖。

（如果發現孩子比較不會控制力道或是所使用的磁鐵容易脫落，可改用熱熔膠）

因為上下半部的磁鐵要對齊，翻翻板才能吸合，所以建議先將一邊的磁鐵都貼好，另一邊的磁鐵背後先黏上雙面膠，吸上已貼好的磁鐵，再往上對折，另一邊的磁鐵自然就會黏在對齊的位置了噢！

請看分解步驟：

畫上或寫上待完成事項，孩子還不會看字時就都用圖畫表示，之後可以加上字（或注音），大一點的孩子只寫字也可以！

（不要批評我的畫風.....我盡力了）

  我的因為要貼在冰箱上，所以後面又多貼了一排磁鐵

寫好待完成事項後將翻翻板都蓋上，裝飾正面。

裝飾可以邀請孩子一起動手，孩子有參與會更有動機！

孩子每完成一樣工作，就可以把翻翻板蓋上，看見稱讚的字眼！ 

孩子下課回來我就請他去看冰箱上的翻翻板，完成一件事就可以把板子蓋上，所有的板板都蓋上了，就表示剩餘的時間她可以自由運用！

要是孩子忘記了，我也不用再一件事一件事提醒她，只需要說：「去看一下你的板板都蓋起來了嗎？」

孩子的耳朵清靜了，媽媽的形象提升了，習慣成自然後負責的態度就養成了！

今年已經是整整4年過去了，成效良好，女兒已經幾乎不再需要去看翻翻板就會自動把事情完成。

幫助孩子學習負責，大家一起來試試看吧！

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