某次弟弟告訴我:「今天Ben想要Miller的藍色溜溜球,Miller不給,Ben就搶過來用力丟往牆上摔破!說, "Now no more blue one! No one can have it!"」
我當下震驚到不知該做何反應!
這男孩我是認識的,平時溫和有禮,父母也是高教育知識份子,兩人都是大企業的高層,出現這樣的舉動,我很是錯愕。是什麼樣的經驗,讓一個7歲的孩子會有如此激烈的想法和行動?
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我也曾經因為孩子的不珍惜或不收拾,一氣之下將她們心愛的玩具全都丟進垃圾桶裡,甚至要孩子親手丟進垃圾桶,但是很快的我發現,孩子的不珍惜和不收拾,不是惡意挑戰,而是「不懂」。
事事新鮮、物質充足,又正在學習的孩子,不懂,並不完全是他們的錯啊!
而要教會他們懂「珍惜」,卻使用了「摧毀」的手段,太矛盾了。
將心愛的玩具毀滅,我以為孩子會因為心痛而懂,但是我低估了這個行為所造成的傷害程度,真正毀滅了的,是孩子。
孩子的心痛成那樣,如何去懂?
最後,孩子為了保護自己不要心痛,心理的自衛反應機制是:不要去愛。